PSE COMO CAMPOS DE PRÁTICAS HUMANIZADAS: OPORTUNIDADE PARA ESTUDANTES DE MEDICINA DA UFS E ESCOLARES DA REDE PÚBLICA DE ARACAJU E SÃO CRISTÓVÃO

Abstract

Introdução: o Programa Saúde nas Escolas (PSE), criado em 2007, integra Saúde e Educação para qualificar as políticas públicas. Na Universidade Federal de Sergipe (UFS), desde 2017, é realizado na disciplina de Introdução à Saúde da Família e Comunidade (ISFC), proporcionando aos alunos de Medicina uma imersão precoce na Atenção Primária. O trabalho visa à promoção da Saúde por meio de Educação Integral, abordando vulnerabilidades de crianças e jovens das escolas públicas com ações educativas sobre saúde bucal, alimentação saudável, exercícios físicos, prevenção de doenças, violência e vacinação. Objetivo: relatar a experiência das práticas do PSE pelos discentes de Medicina da UFS e descrever os impactos dessas atividades na formação médica e na vida dos escolares. Relato de Experiência: entre 2017 e 2024, a ISFC, integrada ao PSE, envolveu cerca de 700 estudantes de Medicina em 14 turmas. Em 2023.1, calouros realizaram atividades educativas sobre temas como prevenção da gravidez, combate ao Aedes aegypti, higiene pessoal e alimentação saudável em escolas de Aracaju e São Cristóvão. As atividades foram adaptadas às faixas etárias com jogos e recursos audiovisuais e kits de higiene distribuídos. Discussão: as práticas do PSE beneficiam tanto os estudantes de Medicina quanto a comunidade escolar, promovendo aprendizado sobre o impacto do médico na sociedade e fortalecendo vínculos comunitários. Considerações Finais: o PSE insere os estudantes na Atenção Primária, fortalece vínculos com a comunidade e promove a saúde comunitária, ampliando conhecimentos sobre o SUS e formando agentes de promoção da saúde.